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白河县幼儿园:绘出语言、魅力故事
[信息员:白河县教研室 | 作者:吴丹 | 日期:2019年6月12日 | 浏览6 次] 字体:[ ]

为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,提高教师的教学技能,增强教师制作绘本的能力和讲故事的感染力,促进幼儿园教师专业发展。610日上午,县幼儿园特开展绘本制作与讲故事专题讲座。

绘本是孩子们成长中的“第一本书”,讲座《如何制作幼儿园绘本》指出制作绘本时,以幼儿感兴趣的形象入手,加上绘画技巧的运用,要求思维活跃,自由创作,主题新颖,材料丰富、方法齐聚,其中包括封面设计、绘画风格、场景参考、剧本脚本的运用。现场还例举了很多经典绘本《大卫,不可以》《我爸爸》和《不一样的小豆豆》等,让在座老师们感受到绘本不一样的精彩语言。而故事堪称“更美的声音”,讲座《如何提高幼儿园教师创编故事能力》指出幼儿故事基本构成要素和创编故事的技巧,特别指出用故事中的语言讲述如何在创编故事中让人物角色更加生动,并根据例图分析单幅画类型、连环画类型等故事创编的不同切入点,包括环节相扣、情感设计、教育意义等。两位培训教师结合自己的个人体会、教学实践、参赛经验给在座老师们留下深刻的记忆。

“原来简简单单的一幅图还可以有这么多的精彩,故事的魅力真是无穷大,幼儿园就需要手能画、脑能想,嘴会说,样样都拿得出的老师啊!”与会教师纷纷说到,通过本次交流分享,教师的儿童观在转变,行为在跟进。绘本无声的语言、故事有声的魅力不同的表现形式让幼儿的阅读呈现不一样的精彩,相信随着不断地实践研究,在挖掘与发展幼儿潜能的同时,真正走入幼儿的心灵世界。

 


编辑:安康教研网

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